ChatGPT: Wendepunkt im akademischen Schreiben

Plagiat an Universitäten zu erkennen, wird durch künstliche Intelligenz fast unmöglich. Wasserzeichen würden nicht ausreichen - und durch generative KIs erstellte Texte präsentieren sich als Unikate, sagt Prof. Doris Weßels. Sie leitet eine spezielle Fachgruppe für „AI & Academic Writing“. Neue Prüfungsformen müssen her, darüber sind sich viele Bildungswissenschaftler*innen einig. Der Hochschulrektor der Karlshochschule International University in Karlsruhe, Robert Lepenies, hält einen offenen und konstruktiven Umgang mit künstlicher Intelligenz für unerlässlich. Fest steht, für viele Prüfungssituationen kommen diese Erkenntnisse zu spät. Und wer in diesen Tagen vor seinem Rechner sitzt und die Texte zum Semesterende abgibt, wird sich mithilfe der derzeit noch kostenlosen Superwaffe ungekannte Vorteile verschaffen können.