Planlegging av undervisning

Asbjørn og Andreas har igjen fått besøk av ungdomsskolelærer og forfatter av læreverket Matemagisk, Martin Sørdal. Vi får høre hvordan Asbjørn og Martin planlegger en skoletime. De tar for seg en oppgave i Matemagisk 9 (oppgave 15.16) som handler om areal og omkrets. Vi får høre hvordan de tenker seg oppstarten av timen, gruppeinndeling, progresjon gjennom økta, spørsmål de planlegger å stille underveis, tilpasset opplæring og oppsummering av økta. Med andre ord, en helt vanlig time i norsk skole.